- Editorial:
- PIRAMIDE EDICIONES S.A.
- Año de edición:
- 2024
- Materia:
- Educación y crianza
- ISBN:
- 978-84-368-4931-8
- Colección:
- PSICOLOGIA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y DESARROLLO TECNOLÓGICO AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA VIR
YUSTE TOSINA, ROCÍO / LÓPEZ RAMOS, VÍCTOR / CUBO DELGADO, SIXTO
Esta obra pone el foco en la importancia de la comunicación empática, las disposiciones cognitivas y la gestión emocional para lograr una mayor eficacia en la enseñanza virtual. En ella se analizan experiencias tecnológicas al servicio de esta enseñanza y se exploran los límites de herramientas innovadoras como los chatbots o la inteligencia artificial generativa. Sus contenidos permiten a los docentes reflexionar sobre las nuevas coordenadas didácticas y socioeducativas que se implementan actualmente en el ámbito de la formación virtual, como un contexto de innovación y transformación de las metodologías docentes.
Es un libro de consulta para profesionales que imparten enseñanza virtual, formal o no formal y en todos los niveles educativos.
Prólogo.
1. Nuevas coordenadas educativas para un mundo global y digital.
2. La enseñanza virtual como contexto de innovación.
3. La comunicación y las emociones en los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos virtuales.
4. Los chatbots en educación.
5. EduCoach: diseño de un sistema de acompañamiento (coach) al desarrollo de competencias blandas mediante la utilización de IA (chatbot) en el marco de la orientación laboral dirigida a adolescentes.
6. Emotion Face Coding: investigación para la obtención de un sistema de reconocimiento de emociones en contextos formativos telemáticos multiparticipativos para favorecer el feedback en tiempo-real.
7. Desafíos y oportunidades de la inteligencia artificial en la educación digital.
