- Editorial:
- AULA MAGNA
- Año de edición:
- 2024
- Materia:
- Historia y ciencias sociales
- ISBN:
- 978-84-19786-44-9
- Páginas:
- 184
LAS TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: ACTUALIDAD Y BUENAS PRÁCTICAS
Este libro revela algunas claves para un encuentro especial y de gran impacto social entre dos colosos de la modernidad: las tecnologías y la inclusión. La inclusión en una sociedad plenamente digitalizada nos muestra algunos de los mejores usos de las aplicaciones tecnológicas disponibles y en desarrollo. Qué aplicaciones y mejores prácticas educativas podemos encontrar para las Necesidades Educativas Especiales Qué medios están disponibles en las escuelas y qué características de innovación educativa nos invitan a considerar Este libro ofrece orientaciones educativas para el desarrollo de proyectos sobre tecnologías digitales inclusivas. Su lectura ayudará a los lectores a tener una visión global de los avances más destacables con relación a la aplicación de las TIC en el campo de las necesidades especiales (NEAE). Se aborda el diseño universal de aprendizaje (DUA), se recomiendan aplicaciones (APPS) creadas para facilitar el aprendizaje a sujetos con necesidades educativas específicas, se presentan directrices prácticas para la organización, elaboración y uso de recursos educativos digitales, así como para el desarrollo de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAACs) o para la elaboración de ecosistemas tecnológicos inclusivos. Este trabajo es resultado del programa «Inclusion Team» desarrollado por centros educativos de Portugal, Noruega, Grecia y España.
