Llibres de Educación y crianza 2224 Resultats

Johnson, David W. / Johnson, Roger T.

El propósito de este libro es proporcionar una guía práctica sobre el uso de grupos de aprendizaje cooperativo como contexto para la evaluación de grupos, la coevaluación, la evaluación individual y la autoevaluación. Ofrece un amplio abanico de procedimientos de evaluación que en su mayoría requieren un contexto de grupo. Se presupone que la evaluación individual se correspond...

Vv.aa.

¡Salvaje nº 19 ya está aquí! Un número que se sumerge en las enseñanzas que el frío y el recogimiento nos puede aportar la estación invernal.Las palabras del frío: la escritora Mónica Fernández-Aceytuno nos introduce al vocabulario más propio del invierno con un glosario de las palabras más gélidas del diccionario, ilustrado cálidamente por Nerea Pérez.Safari por la jungla de M...

Mª Carmen Puerta Puerta

Juul, Jesper

Jesper Juul ens mostra que, per a bé de tots, hem de definir-nos i posar-nos límits nosaltres mateixos, i ens indica com fer-ho sense ofendre ni ferir els qui ens envolten, amb sensatesa i tranquil·litat, sabent que així oferim als nostres fills models vàlids de comportament. ...

Bergmann, Jonathan / Sams, Aaron

Los impulsores de esta metodología educativa llegaron a ella al plantearse estas preguntas: ¿Cómo puede un solo profesor personalizar la educación de tantos estudiantes? ¿Cómo puede asegurarse de que cada alumno aprende, cuando hay tantas metas y objetivos que alcanzar? ¿Qué pasaría si grabáramos nuestras exposiciones, los alumnos vieran el vídeo como tarea y luego dedicáramos ...

Rodriguez Ruiz, Celia

Este cuaderno pedagógico ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura Descúbrelo ya!! Destinatarios: Niños y niñas de 2 a 3 años (la ...

Rodriguez Ruiz, Celia

El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura ¡¡Descúbrelo ya!! Destinatarios: Niños y niñas de 13 a 14 años (la edad es o ...

Rodriguez Ruiz, Celia

El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura Descúbrelo ya!! Destinatarios: Niños y niñas de 14 a 15 años (la edad es ori ...

Rodriguez Ruiz, Celia

El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura Descúbrelo ya!! Destinatarios: Chicos y chicas de 15 a 16 años (la edad es o ...

Rodriguez Ruiz, Celia

El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura Descúbrelo ya!! estinatarios: Adultos de 18 años en adelante (la edad es ori ...

Larousse Editorial

- Más de 80 000 traducciones. - Más de 60 000 palabras y expresiones. - Contiene el vocabulario esencial y las palabras técnicas de uso común. - Incluye neologismos de ciencia, nuevas tecnologías, técnica, turismo, cocina, etc.- Siglas, nombres propios y abreviaturas. - Numerosas frases hechas y construcciones gramaticales. - Abundantes ejemplos de uso. - Transcripción fonética...

María Acaso

La autora analiza la importancia que lo visual tiene en nuestra sociedad en relación con pedagogías aparentemente invisibles y altamente tóxicas, expone los modelos generales que se han desarrollado recientemente desde esta área de estudio, y presenta una propuesta concreta a partir de la cual sea posible ejecutar una educación de las artes y de la cultura visual desde una pers...

Wild, Rebeca

Aquest llibre és una invitació a revisar les nostres pràctiques i actituds, i descobrir que nens i adults poden créixer junts. ...

Agud Morell, Ingrid / Cifre-Mas, Joana / Gómez Serra, Miquel / Llena Berñe, M. Asunción / Morata Gar

Las experiencias participativas vividas en la infancia inciden en la formación de futuros buenos ciudadanos pero, para ello, una condición esencial es que, justamente, en tales experiencias, a los niños y niñas se les trate ya como ciudadanos de verdad. Con un epílogo de Francesco Tonucci. ...

Vaugelade Anais

Vaugelade Anais

I havia una vegada un petit tiranosaure que no tenia amics perquè se'ls menjava a tots. Havia tractat de contenir-se amb totes les seves forces, però sempre tenia tanta gana, tanta fam, que s'abalançava sobre cada nou amic i li donava un mos. Aquest dia, el petit Tiranosaure acabava d'empassar-se al seu últim nou amic. Va pensar que ara estava sol, completament sol al gran bosc...

Martínez Romero, José

Castillo Mordillo, Cristina

Fichas de intervención es una colección de 5 cuadernos educativos que permite, de manera secuenciada, trabajar el lenguaje, la atención, la memoria y las funciones ejecutivas OBJETIVOS - Favorecer a los alumnos/as el control y la mejora de la atenc ...

Bazarra, Lourdes / Casanova, Olga

El sistema tradicional en el que hemos crecido, y en el que continúan creciendo muchos niños, está centrado en las certezas, en los resultados fijos, en una experiencia única para todos. Estábamos magníficamente preparados para un presente continuo...que no existe. Es hora de reinventarnos como escuelas, como directivos y como profesores, porque nunca han sido tan necesarios l...

Alexander-Tanner, Ryan / Ayers, William

Un libro serio pero envuelto en humor. Sorprenderá a la mayoría de los lectores por su novedoso enfoque. Lectura obligada para todos los educadores. Harvey Pekar, autor de la colección American Splendor Este libro es un tesoro de perspicacia. Representa en qué consiste la enseñanza entregada e imaginativa.Es todo un plan de acción para cualquier persona que quiera explorar la ...

Ibarrola, Begoña

Desde hace algunos años, los neurólogos se están introduciendo en el mundo de la pedagogía intentando demostrar y convencer al profesorado de que el cerebro de sus alumnos, órgano responsable de su aprendizaje, debe ser estudiado y comprendido para garantizar una mejora en el proceso educativo.El profesorado no suele tener acceso a este tipo de información sobre el funcionamien...

Catret Mascarell, Amparo

Un manual sencillo para desarrollar en los más pequeños capacidades como la autoestima, la sociabilidad, la empatía, el autocontrol. ¿Qué define la inteligencia de los hijos Hasta hace unos años todo resultaba más claro. Un hijo inteligente era a quien se le daban bien las matemáticas, el razonamiento abstracto, dominaba el lenguaje... Sin embargo, de un tiempo a esta parte, ca...

Castillo Mordillo, Cristina

Nieto Díaz, Mª Dolores

Pereira Segador, Ines / Gonzalez Molina, Pilar

Catherine L'ecuyer

¿Cómo lograr que un niño, y luego un adolescente, sea capaz de estar quieto observando con calma a su alrededor, capaz de esperar antes de tener, capaz de pensar, con motivación para aprender sin miedo al esfuerzo? Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético y exigente que, por un lado, ha hecho la tarea de educar más compleja, y, por otro, los ha alejado de lo esenci...

Lopez Perez, Coral / Valls Ballesteros, Carmen

Este libro surge a partir de las experiencias compartidas y los contenidos abordados en los cursos de coaching educativo y procesos de coaching que las autoras facilitan desde hace algún tiempo en centros educativos. Intenta ser una ventana que ayude a abrir la educación al apasionante mundo de las emociones. Su objetivo es lograr que el desarrollo del autoconocimiento y del co...

Wild, Rebeca

FRUIT D'UN II LA COMUNITAMBIENT EN Q MATEIX I DEEN LA QUAL LELS PRIMERSPR.PIES DE CQUE EL SEGOND'UN PLA EDUPROCESSOS D'EN AQUESTA NOBSTACLES, LASPIRACIONSLES LLEIS I ELS RESULTAEN EL CENTRE ESTUDIS SUP ...

Jarque García, Jesús

ste Sexto Nivel completa los dos anteriores. Servir? a padres, educadores y otros profesionales para mejorar la atenci?n a trav?s de actividades atractivas. Est? destinado tanto a ni?os con dificultades de atenci?n como a los que se quiere enriquece ...

Domínguez Torrejón, Isabel

Ayuda a superar dificultades y carencias auditivas, sensoriales, espacio-temporales y de atención, que impiden acceder correctamente al lenguaje oral y al lecto-escrito y, en general, a la recepción de información. Contenidos: Bloque I Onomatopeyas. Identificación de ruidos y sonidos. Cualidades del sonido. Abstracción: interiorización/propioceptividad del sonido. ...