Llibres de Educación y crianza 2979 Resultats

Mcewan, Hunter

Guillotte Alain

Jackson Philip

Litwin Edith

Lyons Nona

Palau I Fabre Josep

Este libro reúne toda la poesía, en edición bilinge, de una de las grandes figuras de la cultura catalana del siglo XX: Joseph Palau i Fabre. Poeta, narrador, autor de teatro, ensayista -gran experto en la obra de Picasso- y traductor, Palau es un 'alquimista del verbo' que prolonga la tradición de Ramon Llull y Arnau de Vilanova, pasando por Rimbaud y Baudelaire, para plantar...

Yuste Hernanz Carlos

Del nivel 0 (Infantil) al 8 (2º de ESO), esta colección es un completo programa para enseñar a pensar y estimular el desarrollo de la inteligencia del alumno desde Infantil y Primaria hasta el Primer ciclo de Secundaria. Los libros van acompañados de cuatro Guías del profesor, por ciclos. La serie APDI aplica un programa de desarrollo cognitivo que busca hacer de los alumnos ...

Díez Navarro, M. Carmen

Este libro transmite una manera de sentir y hacer escuela: el cúmulo de cosas que pasan diariamente en la escuela, tanto alrededor como dentro de nosotros. ...

Decroly, Ovide / Monchamp, Eugenie

Esta obra sintetiza la contribución de DECROLY a la educación mediante el juego y recapitula la riqueza del material educativo aportado por el método global, desde su aparición hasta nuestros días. DECROLY introduce el juego en la educación y, respetando el carácter de la actividad lúdica, le confiere una dimensión nueva al considerarlo el medio fundamental de la autoeducación ...

Fernandez Vitores, Raul /  

El libro indispensable para comprender el devenir de la pedagogía y la educación hasta los modelos actuales en todo el mundo. Un acercamiento riguroso al funcionamiento y al formalismo de la actual "escuela" (sus contenidos educativos y sus imposturas pedagógicas, sus objetivos y sus mecanismos de control) y a sus más inmediatas consecuencias en nuestra sociedad y nuestra histo...

Martí Fuster, Rosa María / Nadal Martí, José

Flavia Rosanes, Luisa

Nadal J.

- Els quaderns de primària PONT Llengua serveixen de pont als alumnes que passen d'un curs o cicle a un altre. - Aquests quaderns contenen els exercicis fonamentals i bàsics del curs, el que permet que l'alumne/a pugui incorporar-se al nou curs ben preparat.- Els quaderns de 5è i de 6è curs inclouen el solucionari dels exercicis, el que permet un autocontrol dels exercicis; en ...

Martí Fuster, Rosa María / Nadal Martí, José

- El nom : classes.- Concordança : det. - nom - adj.- El verb.- Pronoms personals.- Ús de connectors.- Separació i classificació sil·làbica.- L'oració.- Mots sinònims, antònims, compostos.- Mots primitius i derivats.- Frases fetes , onomatopeies.- Prefixos i sufixos.- Comprensió i producció de textos.- Normes ortogràfiques bàsiques :o Majúsculeso Apostrofacióo Contraccióo Accen...

Martí Fuster, Rosa María / Nadal Martí, José

Holgado Fernández, Isabel

Hilvanando las historias de sesenta mujeres habaneras, el tema expuesto en este libro puede resumirse en dos intenciones: por un lado, se trata de plasmar el impacto de la crisis en los diferentes ámbitos del sistema social cubano, en el que juegan un papel protagonista las mujeres, y por otro lado comprender los mecanismos culturales discriminatorios que han impedido una rever...

Jackson, Philip W. /  

Eisner Elliot, W.

Este libro reúne por primera vez los mejores ensayos de Eisner, quien en su prolongada y prestigiosa carrera forjó una visión esclarecedora de la función de las artes en la educación. El lugar marginal que suelen ocupar las artes en el curriculum escolar, explica, se debe al predominio de ideas erróneas sobre la cognición y la inteligencia. A partir de la distinción platónica e...

Weiner, Gaby /  

¿Efectividad para quién? es el primer libro en el que se elabora una crítica de lo que se ha llamado "los movimientos de las escuelas eficaces y de la mejora escolar". En cada uno de los capítulos se aborda, en el ámbito del centro escolar, una amplia variedad de cuestiones, entre ellas la inclusión y la exclusión, los valores, las tablas de clasificación y de competición acadé...

Narotzky, Susana

Este libro tiene un doble objetivo. Por un lado, se presenta como un intento de explorar una cuestión metodológica que incide en la forma de plantearse la investigación etnográfica: ¿es posible enfocar las problemáticas de la antropología desde una perspectiva «regional»? Por otro, es un intento de hacer que las etnografías que se han escrito sobre España dialoguen con el fin d...

Salomon, Gavriel

Català Agràs, Glòria / Català Agras, Mireia / Molina Hita, Encarna / Monclús Bareche, Rosa

D'en?à que es comen?a a llegir, descodificació i comprensió han d'anar estretament lligades. A partir de l'anàlisi dels resultats, es pot ajustar la intervenció pedagògica. ...

Henry Peyronie

La obra se compone de tres partes: la primera es la vida de Freinet y los acontecimientos que marcan la principal característica de este movimiento: la práctica de base; la segunda contiene textos que describen el método natural del aprendizaje; y la tercera describe la evolución actual de la pedagogía de Freinet, donde se aprecia que es aceptada en una amplia gama ideológica, ...

Cuaderno de recuperación para niños de 10-12 años con estrategias para la suma; distintos tipos de problemas: cambio, razonamiento, igualación, reducción, tanteo sistemático y tablas de doble entrada. ...

Cuaderno de recuperación para niños de 10-12 años para búsqueda de sinónimos y antónimos, adivinanzas, jugar con crucigramas, cambiar tiempo de verbos, completar frases, etc. ...

Turecki, Stanley /  

Barcelo, Tomeu

Podemos aprender, desde un enfoque centrado en lo personal y experiencial, nuevos espacios para enfocar los procesos educativos y la función del docente. Lo importante de la educación y de la función del docente no es instruir, sino promover el aprendizaje. Concebir condiciones de posibilidad para hacerlo factible es el objetivo último de este libro. La educación está en consta...

Pasqual I Rocabert, Joan

El autor del libro plantea en esta obra abordar la evaluación de políticas y proyectos desde cuatro ámbitos diferenciados. Un primer ámbito expone las etapas necesarias para evaluar un proyecto, como una forma de delimitar las tareas que se van resolviendo y partiendo de unos fundamentos básicos de economía pública. Un segundo, de tipo conceptual, se dedica a observar a partir ...

Whitcomb Jennifer A.

Whitcomb Jennifer A.