0
(CAT).(25).LLENGUA CATALANA 2N.BATXILLERAT (REVUEL

(CAT).(25).LLENGUA CATALANA 2N.BATXILLERAT (REVUEL

BACARDIT SANTAMARIA, RAMON / CAMARZANA, MARCOS / CORET I GIMENO, IMMA / ESQUERDO TODÓ, SUSANNA / SAN

51,32 €
BEZ barne
Available in 1 month
Argitaletxea:
EDITORIAL CRUILLA
Edizio-urtea:
2025
Gaia:
Infantil y juvenil
ISBN:
978-84-661-5895-4
Orrialdeak:
288
51,32 €
BEZ barne
Available in 1 month
Gehitu gogokoetan

Objectiu:
Fomentar l'eficàcia comunicativa en la producció, la recepció i la interacció oral, escrita i multimodal dels alumnes i les alumnes.
Revola posa el focus en:
-El reconeixement de la diversitat lingüística i dialectal a Espanya i al món.
-La reflexió sobre la llengua i el seu ús.
-L'alfabetització informacional.
-El foment de la lectura autònoma i guiada.

BLOC 1. COMUNICACIÓ 
_1 L'anàlisi de textos 
 1. El llenguatge
 2. La lingüística textual
 3. La coherència
 4. La cohesió
 5. L'adequació
 6. Les tipologies textuals
 7.  Practica
 8. Conceptes clau
Activitats finals
Connecta idees: Redactar un escrit formal sobre la comunicació
_2 Els textos dels àmbits acadèmic i professional
 1. Tipologies textuals: els textos expositius i argumentatius
 2. Els textos de l'àmbit acadèmic
 3. Els textos de l'àmbit professional
 4. Practica
 5. Conceptes clau
Activitats finals
Connecta idees: Escriure un text argumentatiu 
sobre l'ús responsable de les eines digitals 
_3 Els textos dels mitjans de comunicació
 1. Els mitjans de comunicació i informació
 2. El text periodístic
 3. La publicitat
 4. Les xarxes socials i els entorns digitals
 5. Biaixos mediàtics i desinformació
 6. Practica
 7.  Conceptes clau
Activitats finals
Connecta idees: Escriure un text argumentatiu sobre la credibilitat dels mitjans de comunicació 
BLOC 2. LES LLENGÜES I ELS SEUS PARLANTS
_1  La diversitat lingüística 
 1. La variació lingüística
 2. La varietat geogràfica o diatòpica
 3. La variació funcional o diafàsica
 4. Llengües en contacte i normalització lingüística
 5. Practica
 6. Conceptes clau
Activitats finals
Connecta idees: Escriure un text en què s#argumenti com es pot abraçar la diversitat lingüística 
BLOC 3. REFLEXIÓ SOBRE LA LLENGUA
_1  Fonemes, sons i grafies 
 1. El sistema vocàlic
 2. El sistema consonàntic
 3. Conceptes clau
 Activitats finals
Connecta idees: Escriure un text argumentatiu sobre la contribució de la tecnologia a la difusió de la cultura .
_2  El mot: origen, estructura i relacions semàntiques 
 1.  L'origen dels mots
 2. L'estructura dels mots
 3. Els mecanismes de creació lèxica
 4. Les relacions semàntiques
 5. Conceptes clau
Activitats finals
Connecta idees: Escriure sobre un tema  
de l#actualitat i proposar accions de millora 
_3  Les classes de mots i els sintagmes 
 1. Morfologia. Les classes de mots
 2. Sintaxi. Els sintagmes
 3. Conceptes clau
Activitats finals
Connecta idees: Escriure un text argumentatiu sobre l'error des d'un punt de vista social i personal
_4  Les oracions 
 1.  L'oració
 2. La classificació de les oracions
 3. L'oració simple i l'oració composta
 4. Les oracions compostes per coordinació
 5. Les oracions compostes per subordinació
 6. Conceptes clau
Activitats finals
Connecta idees: Escriure un article d#opinió sobre la cooperació humana 
BLOC 4. EDUCACIÓ LITERÀRIA
 Context històric: El final del segle XIX 
_1  El modernisme 
 1. La poesia
 2. La narrativa
 3. El teatre
 4. Practica. Analitza el text literari
Connecta idees: On és la veu de les dones? 
Elaborar un text expositiu sobre la representació de les dones en l'art modernista en format de presentació visual 
Context històric: Els inicis del segle XX 
_2   El noucentisme i les avantguardes 
 1. El noucentisme
 2. Les avantguardes
 3. Practica. Analitza el text literari
Connecta idees: Què s#hi amaga en l#inconscient? 
Aplicar una tècnica pròpia del surrealisme a un exercici d#escriptura creativa Context històric: De la postguerra a finals dels anys 60 
_3  La literatura des de la postguerra fins als anys 60 
 1. La narrativa
 2. La poesia
 3. El teatre
 4. L#assaig
 5. Practica. Analitza el text literari
Connecta idees: On és casa nostra quan marxem? 
Elaborar una entrevista imaginària a un escriptor o escriptora de la postguerra 
 Context històric: Des dels anys 70 fins a l#actualitat 
_4  La literatura des dels anys 70 fins a l#actualitat 
 1. La narrativa
2. La poesia
3.  L'assaig
4. El teatre
5. Practica. Analitza el text literari
Connecta idees: Què aporta la ficció a les nostres vides? Reflexionar sobre el concepte de ficció i elaborar una peça d#autoficció audiovisual
Annex. El vers, figures retòriques i tòpics literaris 

Lotutako artikuluak

  • MALETA
    MALETA "DE LA CUNA A LA LUNA"
    RUBIO HERRERO, ANTONIO
    &ldquo,De la cuna a la luna&rdquo, cumple 20 añ,os con una maleta exclusiva ilustrada por Ó,scar Villá,n. &ldquo,De la cuna a la luna&rdquo, cumple 20 añ,os y para celebrarlo ponemos a disposició,n de lectoras y lectores una maleta exclusiva diseñ,ada por Ó,scar Villá,n para transportar y compartir los libros preferidos de los m&a...
    Available

    47,50 €

  • VAMOS AL BOSQUE
    VAMOS AL BOSQUE
    FABREGAT, VERÓNICA
    Un libro sin palabras con ilustraciones hechas con lápices de colores y llenas de detalles. Un espléndido día de otoño. Siete amigos se adentran en el bosque. Cruzan arroyos, se suben a los árboles. Recogen castañas, calabazas, setas. Llueve, y se ensucian en los charcos. Vuelven a casa felices. ...
    Available

    16,50 €

  • FEARFUL. UNA HISTORIA DE FEARLESS (SAGA POWERLESS 3.5)
    FEARFUL. UNA HISTORIA DE FEARLESS (SAGA POWERLESS 3.5)
    ROBERTS, LAUREN
    Una nueva novela de la saga Powerless, el romantasy que ha enamorado a más de 5 millones de lectoras en todo el mundo. Mara se había propuesto no volver a Ilya. Pero cuando el rey toma una decisión trascendental, ella recupera el interés, y la muerte está decidida a comprender la mente de Kitt Azer, siempre que él esté dispuesto a encontrarse con ella en El Mors. Pasar tiempo c...
    Available

    18,95 €

  • DANIELA PIRATA. BERE ABENTURA GUZTIAK
    DANIELA PIRATA. BERE ABENTURA GUZTIAK
    SUSANNA ISERN
    Orain Danielarekin batera Kaiman Beltzeko, Zazpi Itsasoetako itsasontzirik beldurgarrieneko pirata bihur gaitezke; edo eta sirenei eta uhandreei lagun diezaiekegu Piraña Beldurgabeak lagun ditugula. Bere ondoan izango gara bere eskifaiarekin batera Sofronisa sorginaren kristalezko bola suntsitzeko, baita ziklope maltzurra garaitu eta honek bahitua duen Eguzkiaren Erreinuko prin...
    Available

    28,90 €

  • DIVERTIMENTOS
    DIVERTIMENTOS
    RUBIO HERRERO, ANTONIO
    Un divertido catá,logo de artefactos poé,ticos para crecer leyendo. Decí,a Gabriel Celaya que la poesí,a es un arma cargada de futuro, ,tan necesaria como el pan de cada dí,a. Con esta idea cocinó, Antonio Rubio estos &ldquo,juegos poé,ticos&rdquo,, un suculento catá,logo de propuestas de poesí,a con las formas má,...
    Available

    16,00 €

  • LA PANADERÍA
    LA PANADERÍA
    BELARTE, LUCÍA
    Una historia de tolerancia y solidaridad con unas sorprendentes ,i lustraciones para disfrutar de hasta el má,s mí,nimo detalle. Cuando la familia Lobo traslada su panaderí,a de la ciudad al pueblo ,con la esperanza de que el negocio mejore, pronto descubrirá, ,que tampoco allí, los lobos son bien recibidos. Pero una enorme ,riada h...
    Available

    16,00 €

Egilearen beste liburu batzuk

  • DA. LLENGUA CATALANA I LITERATURA. 2 BACHILLERATO. REVOLA. CRUILLA
    DA. LLENGUA CATALANA I LITERATURA. 2 BACHILLERATO. REVOLA. CRUILLA
    BACARDIT SANTAMARIA, RAMON / CAMARZANA, MARCOS / CORET I GIMENO, IMMA / ESQUERDO TODÓ, SUSANNA / SAN
    Objectiu: Fomentar l'eficàcia comunicativa en la producció, la recepció i la interacció oral, escrita i multimodal dels alumnes i les alumnes. Revola posa el focus en: -El reconeixement de la diversitat lingüística i dialectal a Espanya i al món. -La reflexió sobre la llengua i el seu ús. -L'alfabetització informacional. -El foment de la lectura autònoma i guiada. ...
    Available in 1 month

    27,98 €