- Argitaletxea:
- EDITORIAL GRAO
- Edizio-urtea:
- 2006
- Gaia:
- Educación y crianza
- ISBN:
- 978-84-128723-4-7
- Orrialdeak:
- 148
PARLANT DE LLENGUA AMB NENS I NENES
CICRES I BOSCH, JORDI / DE YZAGUIRRE MAURA, LLUÍS / DECESARIS WARD, JANET ANN / ESTOPÀ BAGOT, ROSA /
Parlem, pensem, reflexionem, enraonem, denominem, protestem, cridem, conversem, ens comuniquem... En la nostra vida el llenguatge, a través de cada una de les llengües del món, gairebé sempre hi és present. I tot i així moltes vegades li donem poca importància. A l´escola, els nens i nenes molt sovint pregunten per què i per a què cal estudiar llengua. Aquest llibre ofereix exercicis i recursos per respondre algunes d'aquestes preguntes a l´aula: Per què necessitem diccionaris? Per què hi ha tants diccionaris i tots són diferents? Les persones que fan els diccionaris d'on treuen les paraules? Com sabem que les llengües canvien?....
Les aplicacions de la lingüística. La utilitat del llenguatge i de les llengües. Què passa quan es fa servir una llengua? Les llengües en l´aprenentatge i en l´ensenyament. Les llengües quan la persona té alguna discapacitat o alguna dificultat de tipus lingüístic. Les llengües a les empreses i per als professionals. Les llengües a la societat.· Llengua i diccionaris. Per què necessitem diccionaris? Per què hi ha tants diccionaris? Com és que tots són diferents? Les persones que fan els diccionaris, d´on treuen les paraules? Activitats per treballar a l´aula. Els nens i les nenes pregunten. Per saber-ne més...· Llengua i variació. Les llengües canvien. Com ho sabem?. Les veus de les persones són totes diferents, però, podem identificar-les?. Podem saber qui ha escrit un text determinat?. Activitats per treballar a l´aula. Els nens i les nenes pregunten. Per saber-ne més... · Llengua i lèxic. Per què totes les llengües tenen paraules?. Per què es necessiten paraules noves?. Per què i en quines situacions utilitzem paraules molt especialitzades?. .Activitats per treballar a l´aula. Els nens i les nenes pregunten. Per saber-ne més...· L´ordinador ens ajuda ens diverses tasques lingüístiques. Com s´ho fan els ordinadors per ajudar-nos a corregir un text?. Els ordinadors, saben en quina llengua escrivim un text?. Activitats per treballar a l´aula. Els nens i les nenes pregunten. Per saber-ne més... · Els mestres i les mestres valoren. El plantejament. Les activitats prèvies a la jornada universitària. La jornada universitària. Activitats posteriors a la jornada universitària. Valoració final.
