- Argitaletxea:
- PIRAMIDE EDICIONES S.A.
- Edizio-urtea:
- 2025
- Gaia:
- Ciencias/ecologia/tecnologia
- ISBN:
- 978-84-368-5104-5
- Orrialdeak:
- 568
- Bilduma:
- PSICOLOGIA
TRATAMIENTO PASO A PASO DE LOS PROBLEMAS PSICOLÓGICOS EN ESCOLARES
MÉNDEZ CARRILLO, FRANCISCO XAVIER / ESPADA SÁNCHEZ, JOSÉ PEDRO / ORGILÉS AMORÓS, MIREIA
Este libro expone con detalle la descripción, la evaluación y la intervención psicológica y educativa aplicadas a problemas que se presentan con frecuencia en el contexto escolar: fobia y rechazo escolar, comportamientos perturbadores, hiperactividad, fracaso escolar, discapacidad mental y sensorial, dislexia, etc. Junto a dificultades clásicas en el ámbito escolar, como la baja motivación académica, se incluyen problemáticas emergentes en nuestro país, como el acoso escolar, que tanto preocupa a padres, educadores, profesionales y a la sociedad en general. Los capítulos del manual son casos que describen, tras una revisión teórica, las características, los instrumentos de evaluación y los procedimientos de intervención utilizados. Las actividades prácticas ofrecen al estudiante y al profesional que desea estar al día la oportunidad de aplicar sus conocimientos y ensayar supuestos con ayuda del caso presentado. Esta obra, junto a su volumen complementario de casos clínicos infantiles y adolescentes dirigido por los mismos coordinadores, contribuye a la actualización de los profesionales y a la formación de los estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía, magisterio, logopedia y otras ciencias relacionadas con la infancia.
Prólogo.
1. Salud mental y escuela.
2. No quiero ir a la escuela: tratamiento de un caso de rechazo escolar.
3. Cómo ayudar a un adolescente que se siente solo: un caso de éxito a través de la técnica de resolución de problemas.
4. Tratamiento de una estudiante de Educación Secundaria Obligatoria con ansiedad ante los exámenes.
5. Tratamiento de una niña de 11 años con TDAH-I y puntuaciones elevadas en tempo cognitivo lento.
6. Intervención en habilidades emocionales en un alumno de Educación Primaria con TDAH.
7. Mejora de la conducta disruptiva en el aula de un niño a través de la tarjeta de progreso diario.
8. Tratamiento de una alumna de Educación Primaria con problemas de conductas agresivas.
9. Abordaje psicoeducativo de un caso de acoso escolar entre adolescentes.
10. Tratamiento de un adolescente que presenta un abuso generalizado de Internet, videojuegos y teléfono móvil.
11. Los apoyos y la mejora de la calidad de vida de los alumnos con discapacidad intelectual y del desarrollo.
12. Un caso de un niño de ocho años con tartamudez.
13. Intervención en un caso de dislalia.
14. Tratamiento de un caso de una alumna de Primaria con dislexia, disgrafía y disortografía.
15. Protocolo de evaluación e intervención con una alumna de Educación Primaria con perfeccionismo.
16. El papel de la familia y del centro educativo en problemas de rendimiento escolar: el caso de un adolescente.
17. Aproximación a los problemas emocionales en el ámbito docente: una cuestión de estrés.
